¿CÓMO SABER SI SU HIJO
ES SOBRESALIENTE?
Si bien es cierto, que todos los papás deseamos tener un hijo (a) sobresaliente, cuando percibimos en él o ella talentos o capacidades especiales, nos negamos a reconocerlo como un niño sobresaliente, en parte por el temor a que seamos considerados como "papá o mamá cuervo" que sobrevaloramos a nuestros hijos. A veces, también equivocadamente creemos que si es un niño con capacidades y aptitudes superiores, solo va a poder salir adelante, sin apoyo especial.
Sin embargo, la pronta y oportuna identificación del niño sobresaliente, va mucho más allá de halagar el ego de los padres; significa la oportunidad de canalizar adecuadamente a un niño que tiene necesidad de una amplia gama de oportunidades y servicios educativos que, generalmente no proporciona la instrucción regular. (Renzulli, 1985)
Joseph Renzulli, investigador de la Universidad de Connecticut, sostiene que "El desempeño sobresaliente consiste en comportamientos que reflejan la interacción entre los tres grupos básicos de cualidades humanas, siendo éstas; habilidades generales y/o específicas arriba del promedio, niveles altos de perseverancia en la realización de trabajos y productos y altos niveles de creatividad. Los individuos capaces de desarrollar estos desempeños sobresalientes poseen un conjunto de cualidades, aplicables a cualquier área valiosa del desempeño humano" (Renzulli, 1985)
ALGUNAS CARACTERÍSTICAS EVIDENTES EN NIÑOS SOBRESALIENTES.• Tienen mucha curiosidad y preguntan el porqué de las cosas.
• Poseen un vocabulario muy amplio y maduro para su edad.
• Manifiestan una memoria excelente.
• Algunas veces aprenden a leer solos.
• Tienen un sentido del humor muy interesante.
• Persisten en sus metas, ideas y preguntas.
• Les gusta coleccionar cosas y a veces son colecciones no muy usuales.
• Son independientes en su forma de pensar.
• Se muestran creativos e imaginativos.
• La mayoría son saludables y con buena coordinación.
• Mantienen el interés en uno o más campos a través de los años.
• Inician sus propias actividades, proyectos o investigaciones.
• Aprenden facilmente con pocas explicaciones.
• Les divierten los juegos complicados.
• Se interesan e involucran en problemas mundiales.
• Se autoanalizan y son usualmente autocríticos.
• Les gusta tener amigos más grandes de su edad.
• Establecen altas metas e ideales para ellos mismos.
• Muchos son líderes.
• Tienen talento(s) en arte, música, teatro, danza, escritura y otras áreas culturales.
• Utilizan métodos científicos para investigación.
• Producen trabajos con ideas originales y únicas.
• Inventan y construyen con material desechable.
• Continuamente custionan las reglas establecidas.
• Muestran conductas inesperadas.
• Pueden aplicar información conocida a una nueva situación.
• Resuelven problemas a nivel superior, divergente e innovador.
• Pueden tener ideas diferentes y más originales que las demás personas.
• Disfrutan la lectura, especialmente biografías.
• En ocasiones tienen bajas calificaciones y/o problemas de aprendizaje.
• Los alumnos sobresalientes son más estables emocionalmente que algunos alumnos altamente sobresalientes.
• Algunos son perfeccionistas y detallistas.
• Parece que algunos duermen menos.
• ¡Tienen mucha energía!
Autora: Janet Sáenz